مجلس "أبوظبي للتعليم" يعيّن 896 معلمًا للعام الدراسي المقبل

أعلن مجلس أبوظبي للتعليم، عن تعيين 896 معلمًا ومعلمة، جدّد من المواطنين والوافدين من مختلف الجنسيات، لشغل وظائف في الهيئات التدريسية في كل من أبوظبي والعين ومنطقة الظفرة، وذلك في اطار استعداداته للعام الدراسي الجديد 2017 – 2018، وضمان اكتمال كافة الهيئات الإدارية والتدريسية في مدارس الإمارة.

ونظم المجلس لقاءً للمعلمين الجدد بحضور مدير عام المجلس الدكتور على راشد النعيمي، حيث شهد تقديم برنامجاً تعريفياً يهدف إلى اطلاع المعلمين على المناهج التعليمية المتبعة في المدارس، وثقافة الدولة وعاداتها وتقاليدها، وتم  تعريفهم برؤية ورسالة المجلس التعليمية، وسياسة الموارد البشرية، والمناهج والبرامج والمبادرات التربوية التي ينفذها المجلس، بجانب برامج التربية المهنية وبرامج التدريب التي سيخضعون لها ومعايير التقييم التي سيتم تقيمهم من خلالها، بالإضافة إلى تعريف الوافدين منهم بالتعاون مع الارشيف الوطني بثقافة وتقاليد دولة الإمارات العربية المتحدة.

وطالب مدير عام المجلس الدكتور على راشد النعيمي، المعلمين الجدد "بالحرص على الابتكار وتطبيق أسلوب القيادة التربوية والتعليم التي تعنى بالاهتمام بتكامل الأدوار بين أفرادها وتطوير أدائهم"، مؤكداً على "أهمية أن يتسلحوا بالطموح والإصرار على بذل أقصى الجهد والعطاء، من أجل رفعة وتطور التعليم في الإمارة وتحقيق طموحات دولتنا الفتية، نريد أجيال تقود هذا البلد، تتميز بالعزة وحب الوطن، حريصة على المبادرة والإنجاز والعطاء"، مشيراً إلى أن "تحقيق إنجازات جديدة تتطلب دماء جديدة، والمعلمين الجدد هم والروح الجديدة للمنظومة التعليمية الذين سيثرون العملية التعليمية بطاقاتهم وابداعاتهم"، وأكد أن "مجلس أبوظبي للتعليم، يحرص على أن يتقن جميع المعلمين العاملين في مدارس أبوظبي، التميز في الأداء والإبداع والابتكار وأن يحرصوا على التطوير والتعلم المستدام وأن يعززوا في نفوس ابنائنا الطلبة المواطنة الإيجابية والولاء والانتماء الوطني".

وأكد المدير التنفيذي للعمليات المدرسية بالمجلس محمد سالم الظاهري، أن "التعيينات الجديدة جاءت ضمن الخطة الدراسية السنوية لسد الشواغر واحتياجات المدارس للمعلمين"، مشدداً على أن "المجلس لا يدخر وسعاً في استقطاب المعلمين المواطنين للعمل في مهنة التدريس، بالإضافة إلى استقطاب الكفاءات التربوية من الوافدين للعمل في مختلف التخصصات والمراحل الدراسية في مدارس المجلس، بما يكفل ضمان بداية سلسة للعام الدراسي الجديد وتحقيق الاستقرار المطلوب في المجتمع المدرسي"، واشار إلى أن "معايير الاستقطاب والتعيين في المجلس تعتمد الكفاءة شرطاً أساسياً من دون نظر لجنس أو عرق، حيث اعتمدت الاختيارات على الاحتياجات الوظيفية حسب الخطة التوظيفية للمجلس، وتضمنت معايير الاختيار ، التخصصات الجامعية المباشرة والمرتبطة بالتدريس، والمهارات التربوية، ومهارات التكنولوجيا، واللغة الإنجليزية".