شبكات التواصل الاجتماعي استحدثت طرقًا جديدة للتعلم

كشفت دراسة حديثة تجريبية قام بها باحث سعودي عن إمكانية الاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي وتحديداً الفيسبوك على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة. وبينت الدراسة أن هناك أنماطاً تعليمية جديدة استجدت مع التقنية الحديثة وهي في الأصل تمارس من قبل الشباب ضمن حياتهم اليومية، ونفذت الدراسة بالاستفادة من أحدث وسائلها وهي شبكات التواصل الاجتماعي، وخلصت النتيجة إلى أنه بالفعل قد أثرت على الطلاب في الطرق التي يستعملونها في حل مشاكلهم بزيادة مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة الدراسة. وأوضح منفذ الدراسة الباحث بندر العتيبي الحاصل على درجة الماجستير في تكنولوجيا التعليم أن الفكرة جاءت مع أهمية وسائل التواصل الاجتماعي وانتشارها في حياتنا وعن إمكانية تفعيل تلك التقنيات البرمجية لتقديم بيئة محفزة لإبداع الطلاب الموهوبين، وطبقت الدراسة على طلاب موهوبين في المرحلة المتوسطة وعلى مدى ثمانية أيام استهدفت جانب تنمية مهارات التفكير الإبداعي، بالإضافة إلى وجود عينة ضابطة من زملائهم قامت بحل نفس المشاكل بالطرق التقليدية كالمناقشة والمحاضرة. أما العينة المقصودة بالدراسة فقد استخدمت وسائل التواصل وتم عليها إجراء اختبار قبل التوجيه باستخدام الفيسبوك وبعده، وأظهرت نتائجه دلالات على وجود فرق لصالح اختبارات ما بعد استخدام الشبكات الاجتماعية. ويذكر العتيبي بأنه سيتم الاستفادة من نتائج هذه الدراسة في الوسط التربوي للتعريف بالاستخدام المفيد للشبكات الاجتماعية، كما نصحت الدراسة واضعي ومخططي المناهج الدراسية بإشراك التقنيات الحديثة التي في الغالب يستعملها الطلاب أثناء وضع المناهج الدراسية.