الأبحاث تشير إلى أن جينات التعلم تؤثر سلبيًا على مستوى الخصوبة

كشفت دراسة حديثة من إعداد شركة "ديكود" الأيسلندية الرائدة في علم الوراثة واختبارات الحمض النووي الشخصية في تقييمات الوضع الصحي، أن مجموعة الجينات المسؤولة عن زيادة سنوات التعلم والدراسة لدى الأشخاص شهدت ندرة كبيرة في آيسلندا في الفترة ما بين 1910و1975.

وحسب ما أوردت صحيفة "الغارديان" البريطانية، استخدمت الدراسة قاعدة بيانات مكونة من أكثر من 100 ألف شخص من سكان إيسلندا، لمراقبة عشرات المتغيرات الجينية التي تؤثر على المحصلة العلمية للأشخاص على مدى سنوات طويلة.

ووجدت الدراسة انخفاضًا ضئيلًا خلال فترة 65 عامًا وهو ما يعني انتكاسة في النزعة الطبيعية لاكتساب مؤهلات التعلم، إلا أن جينات التعلم من شأنها التأثير على الخصوبة أيضًا، إذ تنخفض نسبة المواليد عند الأشخاص الذين يحملون جينات تعلم أكثر من المعدل الطبيعي، وبالتالي، رأى العلماء القائمون على الدراسة أن جينات التعلم تصبح أكثر ندرة في الكثافة السكانية العالية، وذلك لأنه وفقًا لمؤهلاتهم، قد ساهم الأشخاص الحاصلون على تعليم أفضل، بشكل أقل من غيرهم، في الجينات الأيسلندية.

وتشير الدراسة إلى أن قضاء فترة طويلة في التعلم والعمل ليس السبب الوحيد الذي يجعل الأشخاص الحاصلين على تعليم أفضل، يحرصون على التأخر في تكوين عائلات وإنجاب عدد قليل من الأطفال، فالعديد من الأشخاص الذين يحملون جينيات تعلم طويلة المدى، تركوا النظام التعليمي مبكرًا، ولا تزال نسبة خصوبتهم منخفضة أكثر من غيرهم.