"التعليم" تبحث اعتماد "الاختبارات الوطنيّة" في تقييم نتيجة الطلبة النهائيّة

تجري وزارة التربية والتعليم الإماراتيّة الآن دراسة لاعتماد درجات الاختبارات الوطنية لتكون مقياسًا ومؤشرًا لتقييم مستوى الطلبة في النتيجة النهائية، عبر أخذ نسبة محدّدة منها، بخلاف ما كان دارجًا سابقًا من عدم احتسابها وبالتالي عدم الاهتمام بها وأخذها على محمل الجد من قِبل الطلبة.

ولذلك دعت الوزارة أولياء الأمور إلى التعاون والتكاتف معها بغرض تشجيع أبنائهم الطلبة على أداء الاختبارات الوطنية، لما لها من أهمية في قياس مستوى التعليم في الدولة، لا سيما أنَّ ثمة دراسة تعد حاليًا لاحتساب جزء من هذه الدرجات في تقييم النتيجة النهائية لمستوى الطلبة.

وبحسب توجيهات وزير التربية والتعليم، حسين بن ابراهيم الحمادي، تستعد الوزارة الآن لإعداد الاختبارات من قِبل فريق وطني من الميدان التربوي من معلمي وموجّهي مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم والإنكليزية من مختلف المناطق التعليمية وعدد من اختصاصي التقويم والامتحانات والمناهج في الوزارة تحت إشراف خبراء في إعداد الأسئلة.

وينطلق برنامج الاختبارات الوطنية في الثامن من شباط/ فبراير المُقبل ويستمر حتى الثاني عشر من الشهر ذاته وهو استمرار لتقييم نتائج التعليم في دبي وباقي الإمارات ويتضمن طلبة الصف الثالث والخامس والسابع والتاسع.

وبلغ عدد الطلبة الذين خضعوا للاختبارات الوطنية 34 ألفًا و190 طالبًا، بينما بلغ عدد الطالبات 34 ألفًا و453 طالبة من مختلف مناطق دولة الإمارات، علمًا بأنَّ الاختبارات الوطنية لا تشمل الطلبة من فئة ذوي الإعاقة.