تفاعلٌ عربي كبير مع الحفل الختامي للدورة الأولى من تحدي القراءة العربي

أعلنت اللجنة المنظمة لتحدي القراءة العربي، أن الحفل الختامي الذي حضره صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، قد تمّ بثه بالكامل وبشكل مباشر عبر تطبيق بيرسكوب (Periscope ( ليكون بذلك أول حدث كبير في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، يتم بثه كاملاً على الصفحة الرئيسية للتطبيق، ليصل إلى كل العالم.

وتم التنسيق مع آلاف المدارس المشاركة في التحدي لحضور البث الحي عبر شاشات كبيرة، وضعت في باحاتها ليتابع طلبتها حفل التحدي ويعيشوا أجواءه المبهجة، وهو ما مكن مئات الآلاف من الطلبة من وتشجيع زملائهم ومتابعة الحفل حتى لحظة إعلان النتيجة النهائية.

وأشارت اللجنة إلى حجم التفاعل الكبير مع المشروع على شبكة الإنترنت حيث وصلت أخبار تحدي القراءة العربي إلى أكثر من 150 مليون متابع على شبكة الإنترنت، وأن وسم التحدي استخدم أكثر من 750 مليون مرة على منصات أشهر مواقع التواصل الاجتماعي مثل تويتر وفيسبوك وإنستغرام. وبينت اللجنة بأن عدد مستخدمي الشبكة الذين تفاعلوا مع أخبار التحدي

من خلال إعادة النشر أو التعليق بلغوا أكثر من مليون وخمسمئة ألف مستخدم من أكثر من 16 دولة عربية خلال أربع وعشرين ساعة بعد انطلاق الحفل الختامي، وتجاوز إجمالي حجم المحتوى عبر وسم التحدي قرابة 29 ألف منشور. كما بلغ عدد مشاهدات محتوى الفيديو الذي تم نشره خلال الحدث أكثر من مليون ونصف مليون مشاهدة خلال يوم واحد فقط.

وقالت كندة إبراهيم، مديرة الشراكات الإعلامية في تويتر لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا "يسعدنا أن نعلن أن هذا هو أول حدث عربي يتم اختياره في قائمه البث المميز لدينا، وتم بث الحدث عبر خدمتنا الجديدة Periscope Producer التي أطلقناها مؤخراً لتتيح للمختصّين البث بجودة عالية من خلال كاميرات خارجية".

وأضافت: "لقي تحدي القراءة العربي تفاعلاً مباشراً كبيراً على تويتر منذ لحظة الإعلان عن إطلاقه العام الماضي، ولهذا جاء إدراج بث تحدي القراءة العربي عبر بيرسكوب لمجتمع التعليم الإقليمي والعالمي خطوة طبيعية. وقد رافق تجربة البث الناجحة تفاعل كبير من المشاهدين، ولا يزال الفيديو متوفراً لإعادة مشاهدته من خلال حسابات @ArabReading على بيرسكوب وتويتر".

ورحّب مدراء المدراس العربية المشاركة في التحدي والذين تابعوا الحدث بشكل حي بهذه الخطوة المتقدمة، مشيرين بأن تسخير التكنولوجيا في خدمة مشروع كبير كتحدي القراءة العربي وخصوصاً بث الحفل الختامي على شبكة الإنترنت وتمكين كافة الطلبة من متابعته أسهم في رفع الروح المعنوية لديهم وتحفيزهم للمشاركة في الدورة الثانية.