"أبوظبي للتعليم" يوقف التسجيل في 24 مدرسة ذات الأداء المتدني

أعلن مجلس أبوظبي للتعليم عن اتخاذ إجراءات صارمة بشأن 24 مدرسة خاصة ممن جاء تصنيفهم في فئة ذوات الاداء المتدني في أبوظبي، والتي لم تظهر تحسنا في الأداء خلال ثلاث دورات تفتيشية لبرنامج "إرتقاء" لتقييم المدارس، مشيراً إلى أن هذا الاجراء يأتي انطلاقا من رؤية ورسالة مجلس أبوظبي للتعليم  لتقديم تعليم خاص بجودة عالية لجميع طلاب الإمارة، وضمان مستقبل تعليمي أفضل لهم.

واوضح المجلس انه وفقاً للائحة التنظيمية للمدارس الخاصة في الإمارة، فقد تم البدء في أولى هذه الإجراءات وهي ايقاف التسجيل وذلك حفاظا على حقوق الطلبة بشأن الحصول على تعليم عالي المستوى يكسبهم المعارف والمهارات اللازمة لمواصلة مسيرتهم التعليمية والعملية ويجعلهم مساويين لاقرنائهم في أي من هذه الانظمة المختلفة على مستوى العالم،كما يكسبهم المهارات اللازمة للمشاركة في تحقيق ودعم النمو الإقتصادي للإمارة.

وأكد مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور علي النعيمي أنه واستناداً على اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة في أبوظبي، فإن المجلس سيتخذ كافة الإجراءات والترتيبات اللازمة  مع المدارس الخاصة التي تظهر أداء "غير مرضي أو ضعيف أو ضعيف جدا" في نتائج تقييم "إرتقاء" الذي ينفذه المجلس، بما يضمن التزامهم بتقديم جودة تعليمية ترقى لطموحات وتطلعات أبوظبي.

وقال "تلقت هذه المدارس ذات الاداء المتدني إنذارات سابقة، ما دفع بالمجلس بوقف قبول أي طلبة مستجدين بها إلى حين إظهار المدرسة تحسناً في الأداء العام، وقد اتخذ المجلس عدة خطوات داعمة لهذه المدارس قبل الوصول إلى قرار ايقاف تسجيل اي طلبة جدد، حيث أنه ومن ضمن إجراءات المجلس فإن جميع المدارس قد تلقت تقارير ارتقاء الخاصة بها عقب كل زيارة تقييم على مدار ثلاث دورات تفتيشية  والتي تظهر بها جوانب القوة بالمدرسة وجوانب الضعف كما تظهر الجوانب التي بحاجة الى تطوير وتحسين.

وأشار إلى أن هذه المدارس تلقت زيارات رقابية للوقوف على مدى التطور الذي تم إنجازه بعد الزيارات التقيمية في ضوء خططهم التطويرية وذلك في محاولات من المجلس لتأكد من قيام هذه المدارس لتوفير بيئات تعليمية عالية الجودة.

من جانبه أوضح المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة بالمجلس، المهندس حمد الظاهري، ان المجلس منح جميع هذه المدارس متسعا من الوقت لتحسن معايير أدائها الكلي وتم منحهم حتى الدورة التقييمية القادمة لإظهار التحسن المطلوب حيث قد تتفاوت مواعيد دورة التقييم من مدرسة إلى أخرى، مشيراً إلى أن ذلك ضمن جهود المجلس لدعم ومساعدة المدارس الخاصة في الإمارة و إيمانا منه بأن المدارس جميعها يمكنها التطور والتحسين.

وودعا الظاهري، ذوي الطلبة إلى اختيار المدارس التي ذات جودة تعليمية عالية لتسجيل أبنائهم بها، لاسيما أن هناك عدد من المدارس التي تقدم مستوى تعليمي جيد برسوم مناسبة، مشيراً إلى انه لهذا السبب يقوم  بنشر تقارير التقييم لكافة المدارس على موقعه الالكتروني من منطلق الحرص على الشفافية والنزاهة مع ذوي الطلبة ولتمكينهم من الاختيار الجيد لابنائهم.